Cœur saignant

Bruce Lear vit à Sioux City et est connecté aux écoles publiques de l'Iowa depuis 38 ans. Il a enseigné pendant onze ans et représenté les éducateurs en tant que directeur régional de l'Iowa State Education Association pendant 27 ans jusqu'à sa retraite. Il a pris la photo ci-dessus de l'école Shellsburg (aujourd'hui Vinton-Shellsburg).

Les enseignants ont été appréciés pendant plus d’une semaine en mai ou lors de tragédies comme des fusillades dans des écoles ou une pandémie. Ils forment vraiment tous les autres métiers.

Les gens qui se vantent de se relever avec leurs bootstraps ont la mémoire courte. Si j'avais essayé de me relever avec mes propres sangles, elles se seraient cassées et mes bottes seraient restées fermement au sol. Non, dans ma petite école de ma petite ville, j'avais des motivateurs dévoués appelés enseignants.

Si vous lisez pour trouver un éditorial mordant, passez à un autre article de Bleeding Heartland. Ceci est une lettre d'amour pour mes professeurs.

J'étais un élève épouvantable à l'école primaire. Je n'aimais pas lire. Écrire était un combat. Je méprisais les mathématiques et j'avais un trouble de la parole qui m'a envoyé voir un professeur d'orthophonie en tête-à-tête pour essayer de vaincre des virelangues, comme "Le serpent Sammy glissait au bord de la mer".

Je n'étais pas un fauteur de troubles, mais l'idée selon laquelle l'école était amusante et nécessaire est désormais ma façon de voir l'escalade. Mon dédain pour la page imprimée m'a conduit vers des cours de rattrapage, mais heureusement avec mon ancienne institutrice de maternelle, Mme Cue. Au crépuscule de ses années d’enseignement, elle a assumé le fardeau d’enseigner les cours de rattrapage, comme moi.

Elle a rapidement présenté la magie des Hardy Boys. Même si je l'ai fait mot à mot, j'ai résolu le mystère avec mes nouveaux amis Frank et Joe. Mme Cue ne s'inquiétait pas que je ne lise pas de littérature classique. Je lisais.

Frank et Joe m'ont tenu compagnie tout au long du collège. J'ai échappé aux lectures de rattrapage, mais pas aux mystères. Mme Cue m'a approvisionné. La plupart du temps, le collège était un marais d'hormones, de boutons, tout en essayant de ne pas craquer pour toutes les filles que je voyais. Mais un groupe a été proposé. Nous avons acheté un cornet d'occasion et j'ai lentement appris à jouer avec le volume qui était mon point fort.

Le lycée n’était qu’à quelques marches du collège, mais c’était un monde à part. À ce moment-là, il y avait une nouvelle directrice du groupe, Mme Ashby. Elle se souciait plus des notes précises que du simple volume. Elle a donné des cours individuels et collectifs. D'une manière ou d'une autre, elle a vu un trompettiste dans une élève grassouillet de 9e année, et j'ai commencé à aimer le groupe pendant les quatre années suivantes.

Grâce à Mme Ashby, au moment où j'ai obtenu mon diplôme, j'ai participé à des concours individuels et en groupe, j'ai joué des claquettes pour des funérailles militaires, et plus tard j'ai joué dans le groupe d'encouragement de l'université entouré de grands trompettistes qui ont facilement couvert mes erreurs.

J'ai également rejoint une chorale. Mme Rech mesurait un mètre cinquante, mais elle avait pour objectif principal de nous faire chanter dans des parties qui ne fassent pas hurler les chiens. Elle a trouvé une voix. Grâce à Mme Rech, je suis devenue chanteuse de mariage amateur, chantant tous les succès du mariage des années 1970.

Être dans une chorale signifiait être candidat au théâtre au lycée. M. Daleiden était professeur d'anglais et metteur en scène. Il était hippie trop tard.

Les enseignants masculins portaient des cravates et parfois même des costumes. Daleiden ne l'a pas fait. Il portait parfois des pantalons teints par nœuds. Il avait les cheveux roux jusqu'aux épaules et une barbe.

Ce fut un choc pour Shellsburg.

Au lieu de faire de petites pièces adaptées à une petite école, il a choisi de grandes productions comme Oklahoma, The Sound of Music, You're a Good Man Charlie Brown et des pièces qui faisaient réfléchir comme Our Town ou The Lottery.

Il a même écrit une pièce originale, que nous avons commencé à répéter sans qu'un acte final soit écrit. Cela a provoqué beaucoup de transpiration à mesure que la date de la représentation se rapprochait. Il a terminé la pièce à temps. Maintenant que j’y réfléchis, je pense que c’était un peu comme la vie. Vous commencez à le vivre, sans savoir ce que vous réserve l’acte final.

M. Daleiden a remis en question notre façon de penser et nous a rendus meilleurs.

Une salle de classe a quatre murs avec des rêves à l’intérieur. Merci d'avoir réalisé mes rêves, même si je ne savais pas que je les avais.